以读促学

书籍简介:

此模式讲的是学会诵读,教师将诵读作为教学目标,作为教学手段,即在教师范读、导引和学生练读、体验、感悟的基础上,引导学生在通读美感、基调、技巧上进行自主,合作的探究。本书特点：创立从形式到内容的系统的诵读审美观点，有利于审美鉴赏；其次是系统、全面、创新地阐述了诵读的技能、技巧及其训练方法。

书籍规格:

书籍信息归属:

以读促学是国家行政学院出版社于2018.7出版的中图分类号为 G633.332 的主题关于 阅读课－教学模式－研究－中小学 的书籍。