出版社:社会科学文献出版社
年代:2009
定价:18.0
本书是在作者讲稿的基础上整理而成的,内容因其针对的分别是学生和家长两个群体,各有侧重,因此一书两册,分为学生篇和家长篇。学生篇的内容可概括为学习动机激励、学习策略研究(剖析了高效学习和低效学习的现象、原因等)、学习方法指导,家长篇的内容可概括为家长的教育观念转变、家长为提高孩子学习成绩所采取的多种方法(例如补习、督促等)的利弊分析,家长培养孩子时应把握的最佳教育期和最佳切入点等。全书从从教育理论探讨到成功案例分析,比较全面地探讨了优秀学生的成功规律,介绍了高效学习的策略技巧,激发学生学习欲望的方法等。因为本书是在演讲稿的基础上整理而成的,所以语言有一定的鼓动性。