教育质量论

书籍简介:

本书内容分为9章，即第1章教育质量本体论、第2章教育质量历史论、第3章教育质量需要论、第4章教育质量信息论、第5章教育质量管理论、第6章教育质量效率论、第7章教育质量教师论、第8章教育质量评价论和第9章教育质量希望论，作者对基础教育从传统教育到现代教育、从国内教育到国际教育、从教师的教到学生的学、从实践案例到方法理论等方面系统地分析了优化教学管理、提高整体教育质量的重要性。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育质量论是广东高等教育出版社于2016.4出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 基础教育－教育质量－研究 的书籍。