小学品德与生活（社会）课题研究与论文写作

上编课题研究与论文写作概述

第一章课题研究概述

第一节课题研究的选题

第二节课题研究的设计

第三节课题研究的实施

第二章论文写作概述

第一节教育、教学科研论文的体例与结构

第二节写作前的材料准备

第三节论文的内容与语言

第四节论文的写作与修改

下编科研成果的表述与鉴定

第三章教育论文的写作

第一节课程研究论文的写作

第二节教材研究论文的写作

第三节教学研究论文的写作

第四章教育科研报告的写作

第一节教育实验报告的写作

第二节教育调查报告的写作

第三节教育经验总结报告的写作

第五章案例研究论文的写作

第一节案例评析的写作

第二节教学叙事的写作

第三节教学日志的写作

第四节教育随笔的写作

第六章教研论文的答辩

第一节教研论文答辩的意义

第二节教研论文答辩的准备

第三节教研论文答辩的策略

第七章教育科研课题成果的鉴定

第一节教育科研课题成果鉴定的意义和内容

第二节教育科研课题成果鉴定的具体办法

附录

教研论文参考选题

教研论文参考文献

全国德育学科教学主要核心期刊

全国德育学科教学主要网址

参考文献

后记

　　随着新课程的推进，传统的小学德育课程由于脱离学生生活实际，教学实效低下而被走向综合化、生活化的德育新课程《品德与生活》及《品德与社会》(以下简称《品德与生活(社会)》)所代替，广大从事德育课程教学的教师也日益从边缘化的孤寂中走向生动、活跃。本书作为两门崭新的课程正日益成为如鲁洁教授所言的“小学最具魅力的课程”。小学德育以及《品德与生活(社会)》课程本身为广大从事德育工作和本学科教学的教师留有了丰富的思考和研究空间。