出版社:西南师范大学出版社
年代:2007
定价:30.0
本书立足于打造轻松、愉快的课堂教学氛围,以提升课堂教学效果为根本,共分六部分阐述:1.巧妙引入,快乐导学;2.让生活走进教学;3.灵活机智,在应变中生成教学;4.学生是教学的“主角”;5.快乐课堂,展示艺术教学的魅力;6.教学相长,在互动中实现专业成长。作者均为一线优秀教育工作者,书稿内容较好地反映了作者多年工作的实践经验,具有较好的借鉴意义。
一、巧妙引入,快乐导学
载得动,许多愁
在学生经验与感受基础上引入教学
我向母校诉衷情
一把荠菜创造的奇迹
数学就在身边
让写作快乐起来
让学生“活”起来的语文课堂
二、让生活走进教学
贴近生活的教学
走进生活的探究性学习
尝试生活识字
让“小燕子”自己飞起来
一堂让学生流泪的作文课
测量周长:八仙过海显神通
两个柚子一出戏
倡导愉快教学,体验互动课堂
教会学生在体验中学习,在实践中创新
到生活中学习口语
快乐数学行,伴我生活中
让快乐学习进入初中数学课堂
还原数学于生活之中
三、灵活机智,在应变中生成教学
让遭遇“意外”的课堂也精彩
课堂小插曲
游戏教学的快乐
课堂上的歌声
无声的批评
小径分岔
让孩子们知道:学习是快乐的
一堂有趣的英语课
“意料之外”的非常规教学
四、学生是教学的“主角”
别开生面的生物课
愉快而自主的语文学习
让“快乐”与“智慧”齐飞
快乐学英语,体验真实的生活
一节快乐的数学课
学有所用,用有所乐
童心赏《童趣》
五、快乐课堂,展示艺术教学的魅力
活化的物理课堂
“咳”出来的精彩
在游戏中学习
在体验和创作中学习音乐
词语教学的新尝试
我学我画我快乐
意外的“生成”
阅读教学要“披文以入情”
六、教学相长,在互动中实现专业成长
十月的胡杨似“绿色长城”吗?
创设互动研究的快乐课堂
放弃射门对吗?
“没有教完”的《陋室铭》
“我也是巨人”
被学生接受,其实并不难
其实我很在乎你
心与心的碰撞
课堂是学生学习知识的舞台,学生只有在老师愉快教学的环境中学习,在欢乐的氛围中进行学习,才是学生成才的正确道路。《在欢乐中成长:名师讲述最具活力的愉快教学》总结了名师课堂愉快教学的先进思想和教学经验,高度概括了名师课堂愉快教学的艺术精华和有效作法,探索课堂愉快教学的有效途经,让学生感受学习的愉悦,让学生在快乐的课堂学习中实现个性发展和学习进步。《在欢乐中成长:名师讲述最具活力的愉快教学》采用名师讲述经典案例与专家精彩点评相结合的写法,从六个方面,在不同的层次上阐述课堂愉快教学的好方法、好技巧。《在欢乐中成长:名师讲述最具活力的愉快教学》是一线教学名师多年教学成果的总结,具有高度的理论性和实践性相统一的优点,同时可读性、操作性强,适合于广大教师在实际教学中参考。
书籍详细信息 | |||
书名 | 在欢乐中成长站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 名师工程系列丛书 | ||
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出版地 | 重庆 | 出版单位 | 西南师范大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 350 | 印数 | 3000 |
在欢乐中成长是西南师范大学出版社于2007.12出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学-教学研究-中小学 的书籍。