普通话水平训练与测试

第一章 普通话水平测试概说 第一节 普通话基本知识 一、普通话基本概念 二、普通话推广工作 三、怎样学好普通话 第二节 普通话水平测试 一、普通话水平测试的性质和形式 二、普通话水平测试的内容和要求 三、普通话水平测试样卷 附录 普通话水平测试等级标准(试行) 第三节 普通话语音知识 一、语音的性质和特点 二、语音的基本概念 三、汉语拼音方案第二章 声母发音与声母辨正 第一节 声母发音 一、什么是声母 二、声母的分类 三、声母发音分析 四、声母发音训练(录音示范) 第二节 声母辨正 一、分辨舌尖前音z c s、舌尖后音zh ch sh、舌面音j q x(录音示范) 二、分辨鼻音n与边音l(录音示范) 三、分辨唇齿音f与舌根音h(录音示范) 四、分辨送气音与不送气音(录音示范) 五、分辨舌尖后音r、齐齿呼零声母音节、舌尖后清擦音sh与舌尖中边音(录音示范) 附录 声母代表字类推表第三章 韵母发音与韵母辨正 第一节 韵母发音 一、韵母的结构 二、韵母的分类 三、韵母发音分析 四、韵母发音训练(录音示范) 第二节 韵母辨正 一、单韵母辨正(录音示范) 二、复韵母辨正(录音示范) 三、鼻韵母辨正(录音示范) 附录 前后鼻韵母代表字类推表第四章 声调发音与语流音变 第一节 声调发音 一、声调的性质和作用 二、调值、调类和调号 三、普通话声调的发音 第二节 语流音变 一、变调 二、轻声 三、儿化 四、“啊”的音变现象 五、语流音变发音训练(录音示范) 附录 普通话音变训练词语表 一、普通话水平测试用必读轻声词语表 二、普通话可轻读词语表 三、普通话水平测试用儿化词语表第五章 普通话音节与拼音方法 第一节 普通话音节 一、什么是音节 二、普通话音节结构 三、普通话声母、韵母配合关系 第二节 普通话拼音方法 一、普通话拼音方法 二、拼音方法整体性原则 三、拼音训练 附录 普通话水平测试用普通话词语表(节选)第六章 普通话朗读训练 第一节 朗读概说 一、普通话朗读测试及测试要求 二、朗读测试扣分因素分析 三、朗读准备 第二节 朗读技巧 一、停连 二、重音 三、语调 四、节奏 附录一 普通话水平测试用朗读作品(录音示范) 附录二 常见多音字、形近字和异读词的正音规范 附录三 趣记多音字 附录四 《字经》第七章 说话训练与方言纠正 第一节 说话测试训练 一、“说话”测试前的准备 二、“说话”测试的基本要求 三、说话训练和测试准备 第二节 方言词汇与语法纠正 一、方言词汇与普通话词汇的差异 二、方言语法与普通话语法的差异 三、说话综合训练 附录一 计算机辅助普通话水平测试“命题说话”项 附录二 湖南省计算机辅助普通话水平测试命题说话项评测记录表第八章 普通话水平模拟测试训练 第一节 普通话水平智能测试的程序 一、普通话水平测试须知 二、国家普通话水平智能测试流程 三、普通话智能测试常见问题解答 四、普通话水平测试要注意问题 第二节 普通话水平测试模拟试卷与评分标准 一、普通话水平模拟试题 普通话水平测试样卷(Ⅱ型卷)1号 普通话水平测试样卷(Ⅱ型卷)2号 普通话水平测试样卷(Ⅱ型卷)3号 普通话水平测试样卷(Ⅱ型卷)4号 普通话水平测试样卷(Ⅱ型卷)5号主要参考书目

由宋宝兰主编的《普通话水平训练与测试(附光 盘第4版)》的普通话水平测试研究组，是由语言学、 教育学和教育测量学等领域的专家和考务研究人员组 建而成。其主要致力于提高全国人民的普通话水平， 对普通话水平测试的内容，方式，方法进行分析研究 ，从而指导并帮助广大考生提升备考效率，并最终顺 利通过测试。