教师走进研究

书籍简介:

本书分为六章：教师需要走进研究；教师怎样走进研究；教师走进自我研究；教师走进名师名家研究；教师走进家庭教育研究；教师走进社会研究。在结构安排上，每一章节按照认知规律逐步展开论述，层层递进，环环相扣，引导读者走进教育教学研究。在内容上，采取理论与实践相结合的方式，既有理论论述，又有实践经验、案例分析。本书旨在教师与研究间架起桥梁，推进教师对教育研究理念、研究方法的理解和运用，使中小学教师从平凡的教育教学实践中走来，时时处处注意留心教育科研的小花，播种之，培育之，观赏之，采撷之，从而收获教育教学春色满园的欣喜！

书籍规格:

书籍信息归属:

教师走进研究是河北大学出版社于2014.12出版的中图分类号为 G40-03 的主题关于 教育研究 的书籍。