书籍简介:

目前许多中小学校担任校长职务的领导者通常是由上级组织任命，或由优秀教师发展而来的。他们的素质是否达到校长专业化的标准，能否满足学校发展的需求，都反映了教育领导者培养和任职机制的科学性。因此，本书运用历史法、调查法和比较法，对我国教育领导人才培养历程进行了梳理，调查当前中小学校教育领导者的任职方式，并通过与美国教育领导人才培养和作用制度的比较，借鉴其科学的方式方法，提出适宜我国教育现代化发展的教育领导人才培养机制。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	教育领导人才培养机制问题研究站内查询相似图书
丛书名	教育经济与管理前沿问题研究丛书
	9787570916313 如需购买下载《教育领导人才培养机制问题研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	哈尔滨	出版单位	黑龙江教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	40.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 17	装帧	平装
页数		印数

书籍信息归属:

教育领导人才培养机制问题研究是黑龙江教育出版社于2020.8出版的中图分类号为 G637.1 的主题关于中小学－校长－人才培养－研究－中国的书籍。