药理学

第一章 绪言

概述

一、药理学的研究对象及任务

一、药理学的发展简史

三、药物防治疾病的过程

四、药理学学习方法

第二章 药物效应动力学

第一节 药物的效应和作用

一、药物的基本作用

一、药物作用的主要类型

第二节 药物作用的机制

一、药物作用的机制

二、受体

第三节 药物的量效关系和构效关系

一、药物的量效关系

二、药物的构效关系

第三章 药物代谢动力学

第一节 药物的体内过程

一、药物的跨膜转运

二、药物的体内过程

第二节 药物代谢动力学的基本概念

一、时量曲线

二、房室概念与房室模型

三、表观分布容积

四、药物消除动力学

五、半衰期

六、清除率

七、多次给药血浆药物浓度的动态曲线与稳态血药浓度

第四章 影响药物作用的因素及合理用药

第一节 影响药物作用的因素

一、药物方面的因素

二、机体方面的因素

第二节 合理用药

一、合理用药的基本原则

二、联合用药及药物相互作用

第五章 传出神经系统药理概论

第一节 传出神经系统的分类

一、传出神经按解剖学分类

二、传出神经按递质分类

第二节 传出神经的递质和受体

一、突触的结构与神经冲动传递

二、传出神经的递质和受体

第三节 传出神经系统药物的作用方式和分类

一、传出神经系统药物的作用方式

二、传出神经系统药物的分类

第六章 胆碱受体激动药

第一节 M、N胆碱受体激动药

第二节 M胆碱受体激动药

第七章 抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药

第一节 抗胆碱酯酶药

一、易逆性抗胆碱酯酶药

二、难逆性抗胆碱酯酶药

第二节 胆碱酯酶复活药

第八章 胆碱受体阻断药

第一节 M胆碱受体阻断药

一、阿托品和阿托品类生物碱

二、阿托品的合成代用品

第二节 N胆碱受体阻断药

一、N1胆碱受体阻断药——神经节阻断药

二、N2胆碱受体阻断药——骨骼肌松弛药

第九章 肾上腺素受体激动药

……

第十章 肾上腺素受体阻断药

第十一章 镇静催眠药

第十二章 抗癫痫药和抗惊厥药

第十三章 抗帕金森病药

第十四章 抗精神失常药

第十五章 镇痛药

第十六章 解热镇痛抗炎药

第十七章 中枢兴奋药

第十八章 抗高血压药

第十九章 抗心律失常药

第二十章 抗心绞痛药

第二十一章 抗慢性心功能不全药

第二十二章 抗动脉粥样硬化药

第二十三章 利尿药和脱水药

第二十四章 作用于血液和造血系统的药物

第二十五章 作用于消化系统的药物

第二十六章 作用于呼吸系统的药物

第二十七章 子宫平滑肌兴奋药和抑制药

第二十八章 组胺和抗组胺药

第二十九章 肾上腺皮质激素类药物

第三十章 甲状腺激素类药物和抗甲状腺药

第三十一章 降血糖药

第三十二章 性激素类药及避孕药

第三十三章 抗菌药物概论

第三十四章 β-内酰胺类抗生素

第三十五章 大环内酯类、林可霉素类及其他抗生素

第三十六章 氨基糖苷类抗生素

第三十七章 四环素类及氯霉素类抗生素

第三十八章 人工合成抗菌药

第三十九章 抗病毒药和抗真菌药

第四十章 抗结核病药

第四十一章 抗寄生虫病药

第四十二章 抗恶性肿瘤药物

第四十三章 常见中毒及其解毒药

《国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材：药理学（第3版）》体现了成人学历教育的专业培养目标和专业特点。坚持了医药学成人学历教育的非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性的特点，教材的编写贴近了成人学历教育的教学实际，适应了成人学历教育的社会需要，满足了成人学历教育的岗位胜任力需求，达到了教师好教、学生好学、实践好用的“三好”教材目标。