书籍简介:

本书为玉林师范学院课堂教学案例研究丛书之一。本书按照小学数学的教学板块内容分成“数与代数”“图形与几何”“概率与统计”“综合与实践”四章，共收集学生的25个教学课例。每个课例均以专题形式展现，共分为四个模块：教学设计、教学实录、教学反思和专家点评。本书所收集的课例，教学设计符合现代教育教学规律和学生认知规律，体现学生学习的主体地位，具有创新性和可操作性；教学方法和教学组织形式注重学生学习过程的体验，体现自主、合作、探究学习方式的主要特征；教学过程努力体现学生获得基础知识与基本技能的过程；教学内容做到与学生生活以及现代社会和科技发展相联系，关注学生的学习兴趣和经验。在点评部分，教育专家根据师范生的教学设计与课堂教学特点，提出有针对性的建议，让学习者对比学习，改进不足，以提高师范生的教学水平。本书以师范生自己的课堂教学设计、实录与反思为主线，通过对他们的课堂教学过程进行观察和分析，针对不同的课型提出一套契合实际的教学技能实训方法，能有效提升他们的教师专业素养。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	小学数学课程课例设计与实践站内查询相似图书
丛书名	课堂教学案例研究丛书
	9787549596300 如需购买下载《小学数学课程课例设计与实践》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	桂林	出版单位	广西师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	48.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数	280	印数	1100

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书籍信息归属:

小学数学课程课例设计与实践是广西师范大学出版社于2017.4出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于小学数学课－教学研究的书籍。