书籍简介:

本书是“十五”规划课题“学习困难生的认知特征与大面积干预研究”的结项报告。分为四部分：第一部分总论，第二部分是学习困难生的学习策略研究，第三部分是初中代数学习困难生认知特征及干预措施的研究，第四部分是学习困难生阅读过程的眼动特征研究。

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	9787206045028 《学习困难生的认知特征与对策》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	长春	出版单位	吉林人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	20	装帧	平装
页数	512	印数	1000

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学习困难生的认知特征与对策是吉林人民出版社于2005.出版的中图分类号为 G442 的主题关于智力落后－中学生－学习心理学－研究的书籍。