平面构成创意与设计

第一章 绪论1 第一节 构成的概念与构成教育的发展1 一、构成的概念 1 二、构成教育的发展 1 第二节 平面构成1 一、平面构成的概念 1 二、平面构成的学习目的1第二章 平面构成中的形式 3 第一节 设计形式概述 3 一、平面构成中设计形式的重要性 3 二、和谐是平面构成的最高形式原则 3 第二节 平面构成的形式规律 4 一、对称与均衡 4 二、条理与反复 7 三、比例与尺度 9 四、静止与运动 11 五、节奏与韵律 14第三章 平面构成中的形态15 第一节 平面构成中的抽象形态 15 一、抽象形态的构成元素 15 二、抽象形态的造型方法 18 第二节 平面构成中的具象形态 23 一、具象形态的设计范畴 23 二、平面构成中具象形态的构形方法 23 课题一 点的构成 29 课题训练1：点的网格构成29 课题训练2：点的动感构成32 课题训练3：点的形态构成34课题二 线的构成 36 课题训练1：几何形线的自由构成36 课题训练2：线的装饰表现构成 39课题三 点、线、面的综合构成 46课题四 基本几何形构成 50 课题训练1：几何形的增殖构成 50 课题训练2：几何形的二等形分割构成 55 课题训练3：几何形的多等形分割构成 58 课题训练4：几何形的不等形分割构成 61第四章 平面构成中的构成方式 65第一节 构成概述 65 一、规律式构成 65 二、非规律式构成 66第二节 平面构成中的构成方式 67 一、骨骼构成67 二、重复构成68 三、近似构成68 四、渐变构成69 五、发射构成70 六、对比构成71 七、特异构成72 八、形变构成73 九、结集构成73 十、空间构成74 十一、正负形构成 75课题一 骨骼构成 77 课题训练1：变化骨骼构成 77 课题训练2：重复构成 79 课题训练3：近似构成 83 课题训练4：渐变构成 86 课题训练5：特异构成 89 课题训练6：发射构成 92课题二 自由构成 95 课题训练1：对比构成 95 课题训练2：形变构成 98 课题训练3：结集构成102 课题训练4：正负形构成 105第五章 平面构成中的空间 107 第一节 传统的平面构成空间107 一、巧合空间 107 二、打散重构空间 108 三、透视空间 108 第二节 正负空间 109 一、负空间的造型作用109 二、地图互换空间 109 第三节 不可能空间 109 一、矛盾空间 109 二、音叉错视 110第六章 平面构成中的肌理 112 第一节 肌理概述 112 第二节 肌理的表现技法 112 一、绘画肌理的表现技法 112 二、材料肌理的表现技法 116 三、综合肌理在设计中的运用117 课题 肌理构成 118参考文献 124

本书以图文结合的方式，对平面构成的形式原理、平面构成的形态(抽象形态和具象形态)、平面构成的构成方式、平面构成的空间以及肌理形式进行了详细阐述，并在相关章节中精心设计了与内容相匹配的设计课题，提供了大量优秀的课题设计范例。这一方面便于学生理解章节内的理论知识，另一方面也方便教师的课堂操作。本书可以作为各艺术设计院校平面构成课程的教学用书，也可以为广大艺术设计爱好者提供设计参考。