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杨新民, 著
出版社:甘肃人民出版社
年代:2010
定价:18.0
程序启动目标教学法追求教学程序的科学构思与灵活设计,强调教学手段上的“启”与“动”,确立现实的教育教学目标,它给我们提供一种教学思想,是各种教学方法(具体的操作方法)的优化组合,而不是固定的模式,符合系统科学中的“整体原理”以及“整合”、“优化”原则。数据的比较分析以及调查分析一致表明,能有效地提高教育教学质量。
程序启动目标教学理论与实践是甘肃人民出版社于2010.1出版的中图分类号为 G632.4 的主题关于 中学-教学法-研究 的书籍。
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