幼儿园教育活动教师用书

健康领域 一、生活 二、安全 三、体育语言领域 一、倾听 二、语言表达能力 三、早期阅读 四、欣赏社会领域 一、稳定情绪，逐步适应幼儿园的集体生活 二、认识自己，初步体验自尊自信。 三、学习礼用语，尊重为自己服务的人 四、鼓励幼儿与同伴交往，体验分享玩具和图书的快乐。 五、学习遵守游戏和日常生活规则，感知等待、轮流。

健康领域 一、生活 二、安全 三、体育语言领域 一、倾听 二、语言表达能力 三、早期阅读 四、欣赏社会领域 一、稳定情绪，逐步适应幼儿园的集体生活 二、认识自己，初步体验自尊自信。 三、学习礼用语，尊重为自己服务的人 四、鼓励幼儿与同伴交往，体验分享玩具和图书的快乐。 五、学习遵守游戏和日常生活规则，感知等待、轮流。 六、引导幼儿喜欢看书，爱护玩具和图书。 七、引导幼儿初步学习自己的事情自己做。 八、鼓励幼儿遇到挫折、困难时不害怕，知道寻求帮助。 九、认识家庭，感受父母的爱。 十、认识周围的社会环境。 十一、开展节日活动，感受节日的快乐科学领域 一、生物篇 二、非生物篇数学领域艺术领域 一、音乐的体验 二、音乐的表现 三、韵律活动 四、音乐欣赏 五、美术

本书是幼儿园小班上学期教育活动教师用书。全书分健康、语言、社会、科学、数学、艺术六个领域，每个领域设计了若干个教育专题和教育活动，包括活动目标、活动准备、活动过程等内容。根据需要，有些活动还设计了延伸内容，附有相关资料，配有示意图。