教育公平理念下城乡教师定期交流法律保障机制研究

书籍简介:

本书分为六章第一章，教育公平：阐述教育公平所涉及的基本理论，包括教育公平的内涵、教育公平的特征和教育公平的基本原则，界定了教育公平与教育平等、社会公平和教育效率等相关概念的关系。第二章，教师交流：阐述了教师交流制度内涵、教师交流制度的理论基础、我国教师交流制度的表现形式、教师交流制度的意义。指出教师交流是均衡师资，实现义务教育均衡发展的必经途径。第三章，教师交流形式的核心—定期交流制度：重点分析教师交流形式中的定期交流制度，指出定期交流形式与其他交流形式相比所具有的的优势，并阐述了定期交流与教育公平理念间的关系，为后文定期交流法律保障体系的构建奠定基础。第四章，教师定期交流制度实施现状及问题分析：分析了近几年教师定期交流制度的实施现状，在肯定其成绩同时指出了在交流过程中存在的问题。从法律的角度进行分析，教师定期交流制度本身缺乏完善有法可依、执法必严、违法必究的法律保障体系。同时对和教师定期交流制度密切相关的人事制度、财政投入制度和社会保障制度进行分析。第五章，国外义务教育教师交流制度经验借鉴：对日本、韩国、美国、英国、法国五个国家的教师交流制度进行分，总结出可借鉴之处。第六章，完善教师定期交流制度的法律保障体系：从纵深和横向两个角度进行分析，首先围绕着定期交流制度本身从立法、执法、纠纷解决机制三个方面进行纵深分析，提出完善建议；其次从横向角度对教师人事制度、财政投入制度和社会保障制度的完善提出了自己的建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育公平理念下城乡教师定期交流法律保障机制研究是光明日报出版社于2015.3出版的中图分类号为 D922.164 的主题关于 教育法－研究－中国 的书籍。