中国字·认知

第一课 笔顺和旅游

1 生词和生字

1.1 生词

1.2 生字

2 练习

2.1 写出笔顺规则

2.2 我的字典词典

2.2.1 我的字典词典之一：用“子”组词语

2.2.2 我的字典词典之二：组字组词语

2.2.3 我的字典词典之三：形旁字一词语／声旁字一词语

2.3 查《现代汉语词典》

第二课 部首

1 生词和生字

1.1 生词

1.2 生字

2 练习

2.1 请写出你认识的三个汉字家庭的“姓”（部首）、孩子们的名字和读音

2.2 我的字典词典

2.2.1 我的字典词典之一：用“天”“年”“间”组词语

2 2.2 我的字典词典之二：组字组词语

2.2.3 我的字典词典之三：形旁一字词语／声旁一字一词语

2.2.4 我的字典词典之四：接龙

第三课 形旁和字的意思

1 生词和生字

1.1 生词

1 2 生字

2 练习

我的字典词典

21 我的字典词典之一：用“饭”“餐”“衣”组词语

2.2 我的字典词典之二：组字组词语

2.3 我的字典词典之三：形旁一字词语／声旁一字词语

2.4 我的字典词典之四：接龙

第四课 形旁与古代文化

1 生词和生字

1.1 生词

1 2 生字

2 练习

我的字典词典

2.1 我的字典词典之一：用“边” “家”组词语

2.2 我的字典词典之：：组字组词语

2 3 我的字典词典之三：形旁一字一词语／声旁 字一词语

2 4 我的字典词典之四：接龙

第五课 查词典

1 生词和生字

1.1 生词

1.2 生字

2 练习

2.1 我的字典词典

2.1.1 我的字典词典之一：用“名”“色”组词语

2.1.2 我的字典词典之=：组字组词语

2.1.3 我的字典词典之三：形旁一字一词语／声旁一字一词语

2.2 查词典

第六课 形声字的读音（一）

1 生词和生字

1.1 生词

1.2 生字

2 练习

我的字典词典

2.1 我的字典词典之一：用“学”“上”组词语

2.2 我的字典词典之二：组字组词语

2.3 我的字典词典之三：形旁字词语／声旁一字词语

2.4 我的字典词典之四：接龙

2.5 我的字典词典之五：偏旁接龙

第七课 形声字的读音（二）

1 生词和生字

1.1 生词

1.2 生字

2 练习

我的字典词典

2.1 我的字典词典之一：用“文”“话”组词语

2.2 我的字典词典之二：组字组词语

2.3 我的字典词典之三：形旁字一词语／声旁字一词语

2.4 我的字典词典之四：接龙

第八课 汉语词的结构（一）

1 生词和生字

1.1 生词

1.2 生字

2 练习

我的字典词典

2.1 我的字典词典之一：用“笔” “鞋”“服”组词语

2.2 我的字典词典之二：组字组词语

2.3 我的字典词典之三：形旁一字一词语／声旁一字一词语

2.4 我的字典词典之四：接龙

第九课 汉语词的结构

1 生词和生字

1.1 生词

1.2 生字

2 练习

我的字典词典

2.1 我的字典词典之一：用“菜”“道”组词语

2.2 我的字典词典之二：组字组词语

2.3 我的字典词典之三：形旁字词语／声旁字词语

2.4 我的字典词典之四：接龙

第十课 字和词

1 生词和生字

1.1 生词

1.2 生字

2 练习

我的字典词典

2.1 我的字典词典之一：用“词”“电”组词语

2.2 我的字典词典之=：组字组词语

2.3 我的字典词典之三：形旁一字一词语／声旁一字词语

2.4 我的字典词典之四：词语接龙

第十一课 了解词义

1 生词和生字

1.1 生词

1.2 生字

2 练习

我的字典词典

2.1 我的字典词典之一：用“语”“意”组词语

2.2 我的字典词典之二：组字组词语

2.3 我的字典词典之三：形旁一字词语／声旁字一词语

2.4 我的字典词典之四：接龙

第十二课 扫盲

1 生词和生字

1.1 生词

1.2 生字

2 练习

我的字典词典

2.1 我的字典词典之一：用“油”“不”组词语

2.2 我的字典词典之二：组字组词语

2.3 我的字典词典之三：形旁字词语／声旁字一词语

2.4 我的字典词典之四：接龙

第十三课 书写的工具盒材料（一）

1 生词和生字

1.1 生词

1.2 生字

2 练习

我的字典词典

2.1 我的字典词典之一：用“法”“音”“后”组词语

2.2 我的字典词典之二：组字组词语

2.3 我的字典词典之三：形旁字词语／声旁字词语

2.4 我的字典词典之四：接龙

第十四课 书写的工具盒材料（二）

1 生词和生字

1.1 生词

1.2 生字

2 练习

我的字典词典

2.1 我的字典词典之一：用“点”“习”“时”组词语

2.2 我的字典词典之二：组字组词语

2.3 我的字典词典之三：形旁字词语／声旁字词语

2.4 我的字典词典之四：接龙

第十五课 文房四宝

1 生词和生字

1.1 生词

1.2 生字

2 练习

我的字典词典

2.1 我的字典词典之一：用“有”“数”“会”组词语

2.2 我的字典词典之二：组字组词语

2.3 我的字典词典之三：形旁字词语／声旁一字一词语

2.4 我的字典词典之四：接龙

附录一 汉字表

附录二 词语表

练习答案

《中国字》分为《书写》与《认知》两册。《书写》（书写汉字共317个，其中简体字247个，对应的繁体字70个）与《中国话》上册（含词语941个）相配，在第一学期使用。《认知》在上述教学过程完成后使用，共15课，含生词246个，生字295个。《认知》立足于已学词语与汉字，设计练习与游戏，辅以介绍汉语与汉字特点的课文，约需30课时。br />　

　教材特点：
　　一、有利于教学总体设计的语、文关系安排。
　　《对外汉语教材：中国字·认知（汉英版）》与配套教材《中国话》并行，根据各自特点同步使用，有利于字词挂钩，由书写进入认知。了解汉字结构及音义获得途径。正确处理语文关系。
　　二、形象介绍汉字知识，展示汉字丰富内涵。
　　三、汉字练习与词汇挂钩，趣味游戏寓教于乐，实用性强。
　　四、设计大量临写，易撕装订方式，便于练习书写，操作性强。

《认知》以培养学生了解与运用汉字的能力为目标，以练习和游戏为主体，帮助学生对汉字符号体系的特点、字与词的关系有较为客观、全面的了解，从而掌握学习的主动权；课文的内容是对上述内容（也是练习和游戏设计依据）的简洁说明，以帮助学生在完成练习和游戏的过程中逐步从感性认识到理性思考，掌握汉字认知的正确途径，形成汉语学习和汉字认知相互促进的良好局面。