管理学原理

项目一 管理概述

学习目标

1.1 管理的定义及性质

1.1.1 管理的定义

1.1.2 管理的性质

1.2 管理的职能

1.2.1 计划

1.2.2 组织

1.2.3 领导

1.2.4 控制

1.3 管理者的角色和技能

1.3.1 管理者的角色

1.3.2 管理者的层次

1.3.3 管理者的技能

1.4 学习管理的意义

本章小结

复习题

讨论题

管理实务

项目二 管理发展史

学习目标

2.1 管理学发展背景

2.2 管理理论的形成与发展

2.2.1 古典管理理论

2.2.2 行为科学理论

2.2.3 现代管理理论的丛林

本章小结

复习题

讨论题

项目三 计划

学习目标

3.1 计划概述

3.1.1 计划的定义及性质

3.1.2 计划的类型

3.2 计划制订的程序

3.3 目标管理

3.3.1 目标的含义与性质

3.3.2 目标的作用与传统目标的设定

3.3.3 目标管理

3.4 战略性计划

3.4.1 战略思维的背景

3.4.2 战略计划的基本过程

3.5 决策

3.5.1 决策的概念

3.5.2 正确决策的基本要求

3.5.3 决策的程序

3.5.4 决策的分类

3.5.5 定性决策方法

3.5.6 定量决策方法

本章小结

复习题

讨论题

管理实务

项目四 组织

学习目标

4.1 组织概述

4.1.1 组织的概念、要素及功能

4.2 组织结构及设计

4.2.1 组织结构设计概述

4.2.2 组织结构设计程序

4.2.3 组织结构设计的内容

4.2.4 管理层次和管理幅度的设计

4.2.5 高层型与扁平型组织结构

……

项目五 领导

项目六 激励

项目七 沟通

项目八 控制

项目九 企业文化

项目十 管理创新

参考文献

《21世纪高职高专规划教材·财经管理系列：管理学原理》是介绍管理学基本原理的实用教材，共分为十个项目。项目一和项目二分别介绍管理概述和管理学发展史；项目三至项目八讲述主要的管理职能，包括计划、组织、领导、激励、沟通和控制；项目九和项目十分别介绍企业文化和管理创新。
《21世纪高职高专规划教材·财经管理系列：管理学原理》适应高职高专类管理专业的教学需求，注重结合高职高专类的教学目标，以培养学生的应用能力为主旨，在适度讲述基本理论的基础上，着重提高学生运用基本理论、基本方法解决实际问题的能力和水平，力求使学生以更好的方法来掌握管理知识。