出版社:浙江大学出版社
年代:2014
定价:20.0
书稿以新课程标准为依据,内容与小学教材同步,编写时将单元知识进行整合、提炼,注重知识的活学活用,按照学生认知规律构架内容体系,以拓展学生的知识面、提高学生的思维能力为目标,对典型性例题进行分析,培养学生分析问题、解决问题的能力。
1 测量:重量与长度的认识2 万以内的加减法 3 巧数图形 4 填运算符号 5 乘法中的巧算 6 火柴棒游戏 7 从图形变化中找规律 8 从数量的变化中找规律 9 考虑所有的可能性 10 用枚举法解应用问题 11 一笔画问题 12 图形的周长 13 平均数问题 14 和差问题 15 和倍问题 ……
本书按照教学标准和竞赛大纲构建知识体系,内容包括小数、分数、比例、方程、几何计数,以及应用问题等等,旨在培养学生分析问题和解决问题的能力,提升学生综合的数学素养。