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交往教学论是一种宏观教学论。它试图给教师，特别是中小学教师提供一种教学信念：合理性的教学交往行动是教学产生最大功效的现实基础和良性机制。

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	9787810811491 《交往教学论》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	长沙	出版单位	湖南师范大学出版社
版次	1版	印次	2
定价(元)		语种	简体中文
尺寸	20	装帧	平装
页数		印数

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交往教学论是湖南师范大学出版社于2002.05出版的中图分类号为 G42 的主题关于教学理论的书籍。