书籍简介:

作者在国内外从事汉语教学40余年，本书吸收了国内外语言学理论与二语教学理论，以教学实际为基础，从语言习得规律、语音、词汇、语法、语篇、语境等多个方面对对外汉语教学进行了研究探讨，并针对一些问题提出解决方案。其中“习得与自整理能力”与“初始过渡语异想”为对外汉语教学开启了新的思路。

作者介绍:

史有为，教授，1955年入学北京大学中文系语言专业。　　1961年至今，曾在中央民族大学、南昌大学、日本大阪外国语大学、日本明海大学等任教。

一路教来的质疑（代序）

习得与语向自整理能力

初始过渡语异想

字本位及其在对外汉语教学中的适用性

本位：第三种观点与对外汉语教学

关于语篇一词汇主导教学

——从日本汉语教学中词汇的地位谈起

对外汉语教学最低量基础词汇试探

最小语言平台与思维功能习得

——兼议CEFR欧洲框架

会话教学的要素及其相关实践

日本汉语教材研究序论

语音学习机制和语音教学原则

……

《寻路汉语：语言习得与对外汉语教学研究》作者以丰富的一线教学经验，结合相关语言学、教育学理论，从语言习得、汉字、语音、词汇、语篇、教材、教学法等方面具体而细致地对对外汉语教学进行了研究分析，总结了一些极具操作性的教学方法，有很强的实用价值。

书籍详细信息
书名	寻路汉语站内查询相似图书
	9787100097727 如需购买下载《寻路汉语》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	商务印书馆
版次	1版	印次	1
定价(元)	40.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 15	装帧	平装
页数		印数

全网搜索试读资源

寻路汉语是商务印书馆于2013.出版的中图分类号为 H195 的主题关于汉语－对外汉语教学－教学研究的书籍。