书籍简介:

教学计划的制订应体现数学思想方法教学的综合考虑，要明确每一阶段的载体内容、教学目标、展开步骤、教学程序和操作要点。数学教案则要就每一节课的概念、命题、公式、法则以至单元结构等教学过程进行渗透思想方法的具体设计。要求通过目标设计、创设情境、程序演化、归纳总结等关键环节，在知识的发生和运用过程中贯彻数学思想方法，形成数学知识、方法和思想的一体化。

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书籍详细信息
书名	初中数学课堂教学研究与实践操作站内查询相似图书
	9787564728656 如需购买下载《初中数学课堂教学研究与实践操作》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	成都	出版单位	电子科技大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	19.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 14	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

初中数学课堂教学研究与实践操作是电子科技大学出版社于2015.3出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于中学数学课－课堂教学－教学研究－初中的书籍。