军事理论与技能训练教程

绪论

军事理论篇

第一章 军事思想

第一节 军事思想概述

第二节 毛泽东军事思想

第三节 邓小平新时期军队建设思想

第四节 江泽民国防和军队建设思想

第五节 胡锦涛国防和军队建设思想

第二章 战略环境

第一节 战略环境概述

第二节 国际战略格局

第三节 中国周边安全环境

第三章 中国国防

第一节 国防概述

第二节 国防建设

第三节 国防动员

第四节 国防法制

第四章 军事高技术

第一节 军事高技术概述

第二节 侦察监视与伪装隐身技术

第三节 精确制导武器

第四节 航天技术

第五节 电子对抗技术

第六节 军队指挥控制系统

第七节 新概念武器

第五章 信息化战争

第一节 信息化战争概述

第二节 信息化战争的主要特征

第三节 信息化战争的发展趋势

第四节 信息化战争对国防建设的新要求

军事技能训练篇

第六章 中国人民解放军条令教育与训练

第一节 概述

第二节 单个军人的队列动作

第三节 分队的队列动作

第七章 轻武器射击

第一节 81-1式自动步枪武器常识

第二节 简易射击学理

第三节 81-1式自动步枪射击准备

第四节 81-1式自动步枪精度射击

第八章 战术

第一节 战斗的基本类型

第二节 战术基本原则

第三节 单兵战斗动作

第九章 军事地形学

第一节 地形的分类和作用

第二节 地形图的基本知识

第三节 现地使用地图

第十章 综合训练

第一节 行军

第二节 宿营与警戒

第三节 野外生存

主要参考文献

《军事理论与技能训练教程（第2版）/全国普通高等学校军事课示范教材》是根据教育部、总参谋部、总政治部2007年颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》，由教育部体育、卫生与艺术教育司组织有关专家编写的普通高等学校本、专科军事课国家级示范教材。《军事理论与技能训练教程（第2版）/全国普通高等学校军事课示范教材》从课程的性质和内容出发，以国防教育为主线，结合大学生现有知识结构特点，比较全面地概括了普通高等本、专科学校军事课程体系。内容包括：军事理论篇的军事思想、战略环境、中国国防、军事高技术和信息化战争5章，军事技能训练篇的中国人民解放军条令教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学、综合训练5章。通过对本书的学习，可使学生系统地了解军事科学理论知识，掌握基本的军事技能，增强国防意识，提高国防行为能力，加强集体主义观念和组织纪律性，实现全面提高学生综合素质的课程目标。
　　《军事理论与技能训练教程（第2版）/全国普通高等学校军事课示范教材》的出版对加强和规范全国普通高等学校本、专科的国防教育课程建设具有重要意义，由教育部和全国普通高等学校军事课教学指导委员会向全国普通高等学校本、专科学生推荐使用。