教师专业发展的情感基础研究

书籍简介:

本书选择了七位情感经验丰富的优秀教师作为研究对象，以发现他们的情感体验、情感经历、情感经验等与其专业成长之间的内在关联，通过对他们个体生活史的“回溯”，以“存在论”逼近的方式，关注他们的内在“景观”，揭示他们在生命成长的不同阶段，良善的人性情感、人文情感和职业情感如何交织在一起，促进他们的专业发展与生命成长。全书共五章，第一章主要介绍研究的基本情况，第二、三、四章主要探讨“童年生活期”、“师范教育期”、“职业生活期”三个不同阶段的发展主题及教师情感状况，第五章是教师专业发展的情感基础的理论建构。整个架构就如同一个纺锤，从问题端切入，经过三个不同时期的发展阶段，最终建构形成对专业发展情感基础的理解。

书籍规格:

书籍信息归属:

教师专业发展的情感基础研究是北京师范大学出版社于2019.6出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 师资培养－研究－中国 的书籍。