基于学习目标的课堂教学实践

书籍简介:

本书为课堂诊断领域的教师职后培训教材，本书内容包括三个部分，分别为学习目标的确立、基于学习目标的教学设计与实施、基于学习目标的评价与改进，每个部分分别从阐述理论知识入手，并以实践案例配套，且配以详细的案例评析。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于学习目标的课堂教学实践是华东师范大学出版社于2015.11出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。