社区护理学

第一章 绪论

第一节 社区护理学概述

第二节 社区护理学的基本理念

第三节 社区护理管理

第四节 社区护理发展发展现状

第二章 社区护理工作方法

第一节 社区中的护理程序

第二节 社区中的健康教育

第三节 家庭访视

第四节 居家护理

第三章 社区健康护理

第一节 概述

第二节 社区健康护理程序

第三节 社区健康档案的管理与应用

第四节 社区环境与传染病防治

第五节 社区灾害性事件的预防与救护

第四章 家庭健康护理

第一节 概述

第二节 家庭健康护理理论

第三节 家庭健康护理程序

第五章 社区儿童和青少年健康保健与护理

第一节 概述

第二节 儿童和青少年生长发育

第三节 社区儿童和青少年保健工作内容

第四节 计划免疫与预防接种

第五节 社区儿童和青少年保健指导

第六节 托幼机构儿童卫生保健

第六章 社区妇女健康保健与护理

第七章 亚健康人和中年人的健康保健与护理

第八章 社区老年人健康保健与护理

第九章 社区慢性疾病人的保健与护理

第十章 社区残疾人和精神障碍者的康复护理

实习指导

附录一 家庭系统刺激源--优势评估表（FS3I）

附录二 Friedman的家庭评估模式

参考文献

中英文名词对照索引

本教材共分十章，其知识体系由五个部分组成，即社区护理理念、社区护理工作方法、社区健康护理、家庭健康护理和个人健康护理。本教材的特点是：结合国内外社区护理的发展现状，以社区中的个人、家庭和社区健康为主线，向学生提供护理本科生应具备的社区护理基本理论、基本知识和基本技能；教材注重体现社区护理的特点，在内容上尽量避免与护理专业其他课程的重叠，因此开设此课程需要有护理专业的基础课程、专业课程、人文课程等作为前期铺垫；本教材以预防、保健、康复和护理为中心，力求知识的适用性，增加了社区护理实践的具体方法，使之更有利于社区护士开展社区卫生服务，以满足社区居民健康需求。因此，本教材除供护理教师和学生使用以外，也是一本社区护士进行护理工作的参考书。