中国教师的专业化研究

书籍简介:

本书首先说明我国教师评估的现状，明确我国教师评估应该坚持以人为本，坚持科学发展，使教师走向专业化道路。同时，针对中国教师的专业化发展提供了可操作性的教师评估方向——在吸收教师专业化发展中的理论成果的基础上，就中国教师专业化发展的现状提供动力发动机制，使得中国教师专业化发展走向成熟，进而促进学生的全面发展和社会繁荣。

书籍规格:

书籍信息归属:

中国教师的专业化研究是延边大学出版社于2018.9出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 师资培养－研究－中国 的书籍。