在课例研究中进步

书籍简介:

新课程改革以来，广大教师越来越重视自己的专业发展，学校也为教师的专业发展搭建各种平台，其中课例研究是最为普遍的一种形式，也是最受教师欢迎的一种研究方式。执教者和参与者都在课例研究中得到了长足的进步，进一步提高了教师的专业素养。本书选取了中小学各学科案例近百篇，入选的学科案例均来自于课堂，经过多次研讨、试教、再研讨、再上课，有较强的实用性。

书籍规格:

书籍信息归属:

在课例研究中进步是江西高校出版社于2012.12出版的中图分类号为 G633 的主题关于 课程－教案（教育）－中小学 的书籍。