基于逻辑的小学科学教学设计的理论和方法

书籍简介:

本书以逻辑学为基础，将小学科学教学中涉及的思维问题提炼出来，从思维过程、思维方法和思维形式三个方面，讨论小学生科学认识的获得和应用。由小学科学教师根据思维逻辑进行教学设计并进行实践。对分析与综合、抽象与概括、比较与分类构成的思维过程，对归纳、演绎、类比等思维方法内涵，对概念、判断、推理等思维成果形式，都应用小学科学例子进行解释。同时，结合具体案例进行思维过程分析、思维方法应用分析和包括过程与方法的综合在一起的分析。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于逻辑的小学科学教学设计的理论和方法是湖南科学技术出版社于2019.5出版的中图分类号为 G623.62 的主题关于 科学知识－教学设计－小学 的书籍。