小提琴高级音阶教程

;

《小提琴高级音阶教程（增订版）》的特点是：
　　1.传统音阶都是按调号顺序排列的，自C大调开始逐渐到5个或6个升、降号的调，这本“教程”是按着小提琴的把位排列，即：自第一把位开始，按半音顺序自低把位向高把位循序渐进的排列，由于把位安排合理，学生们练习时可以由浅入深，较容易地学习各把位和各种调号的音阶，克服了由于按调号排列练习而养成的不会演奏升、降号较多的音阶和乐曲的缺陷。
　　2.五声音阶及第二部分内容都是其它音阶练习中没有的。五声音阶部分对演奏中国乐曲将有直接帮助，而G弦上二个八度音阶及练习四个八度的音阶更是发展左手技巧必不可少的。
　　3.“增订版”中的重要内容是：在所有单音阶中（包括第二部分）增加了和声小调音阶及分解三度音阶。小提琴教学几十年来一直沿用“卡尔·弗莱什音阶体系”，在小调音阶中只演奏旋律小调音阶（单音），即：上行升高第六音和第七音，下行时则全部还原。这种音阶其指法实际上与大调音阶的指法并无区别，如a小调音阶上行升高第六音和第七音之后，手指的排列位置、相互距离与同名大调A大调相同，下行还原后则与关系大调C大调完全一样，在音程关系中也未显示出和声特点。所以，不论从手指间的相互距离还是音程关系方面考虑，都应该引导学生演奏和声小调音阶。