书籍简介:

本书突出强调了系统观指导中学数学教学设计的意义，将系统的整体、联系、动态和最佳等基本观点作为全书指导，并融入到数学课堂教学设计的前期分析中，如课程教学目标分析、学生特征分析和学习内容分析。全面深入阐释了教学设计背后的机理，可以让读者更好地把握教学设计的架构。此外，结合具体实例，探讨了在数学课堂教学实施的设计中，教学目标的阐明、教学策略的制定、教学媒体的选择以及教学过程编制原理与方法。本书是作者长期研究与实践的成果，内容丰富，结构严谨，重点突出，观点鲜明，阐述充足，分析问题具有一定深度广度。全书每章都以故事或隐喻或寓言等引入，寓意深刻，发人深省，理论联系实际，表达流畅，可读性强，对中学数学系统化教学设计和课堂实践具有指导意义。本书可作为中学数学教师职后研修（继续教育）用书，也可作为数学专业师范生（本科生和研究生）教学设计和实践的参考用书。

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书籍详细信息
书名	中学数学系统化教学设计站内查询相似图书
	9787040462913 如需购买下载《中学数学系统化教学设计》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	高等教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	15.4	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数	1500

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书籍信息归属:

中学数学系统化教学设计是高等教育出版社于2016.8出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于中学数学课－教学设计的书籍。