出版社:陕西人民教育出版社
年代:2013
定价:17.8
本丛书与最新教材同步;对教材内容进行梯度全方位训练;对教材知识点进行综合性练习。注重交流,在互动、探索中浓缩课堂精华,培养合作、创新精神,使学生得心应手。本套丛书是同步学习讲解类图书的配套练习,注重实效,便于学生自己根据讲解类图书进行自行练习,进而巩固所学知识。
课时全练全测
1山中访友1~2课时
2*山雨3课时
3草虫的村落4~5课时
4*索溪峪的“野”6课时
5詹天佑7~8课时
6怀念母亲9~10课时
7*彩色的翅膀11课时
8*中华少年12课时
9杨氏之子13课时
10晏子使楚14~15课时
11*半截蜡烛16课时
12*打电话17课时
13将相和18~19课时
14草船借箭20~21课时
15*景阳冈22课时
16*猴王出世23课时
综合性学习:走进信息世界24~27课时
信息传递改变着我们的生活24~25课时
利用信息,写简单的研究报告26~27课时
17七律·长征28课时
18开国大典29~30课时
19*青山处处埋忠骨31课时
20*毛主席在花山32课时
21自己的花是让别人看的33~34课时
22威尼斯的小艇35~36课时
23*与象共舞37课时
24*彩色的非洲38课时
25再见了,亲人39~40课时
26*金色的鱼钩41课时
27穷人42~43课时
28*梦想的力量44课时
单元全练全测第一单元全练全测45~46课时
第二单元全练全测47~48课时
第三单元全练全测49~50课时
第四单元全练全测51~52课时
第五单元全练全测53~54课时
第六单元全练全测55~56课时
第七单元全练全测57~58课时
第八单元全练全测59~60课时
归类全练全测生字全练全测
词语全练全测
句子全练全测
字词句综合全练全测
古诗文全练全测
课内阅读全练全测
课外阅读全练全测
习作全练全测
口语交际全练全测
综合性学习全练全测
综合全练全测期中全练全测
期末全练全测
答案全析全解课时全练全测答案101~
单元全练全测答案105~
归类全练全测答案106~
综合全练全测答案
课时全练全测1窃读记1~2课时
2*小苗与大树的对话3课时
3走遍天下书为侣4~5课时
4*我的“长生果”6课时
5古诗词三首7课时
6梅花魂8~9课时
7*桂花雨10课时
8*小桥流水人家11课时
9鲸12~13课时
10*松鼠14课时
11新型玻璃15~16课时
12*假如没有灰尘17课时
13钓鱼的启示18~19课时
14*通往广场的路不止一条20课时
15落花生21~22课时
16*珍珠鸟23课时
综合性学习:遨游汉字王国24~27课时
有趣的汉字24~25课时
我爱你,汉字26~27课时
17地震中的父与子28~29课时
18*慈母情深30课时
19“精彩极了”和“糟糕透了”31~32课时
20*学会看病33课时
21圆明园的毁灭34~35课时
22狼牙山五壮士36~37课时
23*难忘的一课38课时
24*最后一分钟39课时
25七律·长征40课时
26开国大典41~42课时
27*青山处处埋忠骨43课时
28*毛主席在花山44课时
单元全练全测
第一单元自我测试
第二单元自我测试
第三单元自我测试
第四单元自我测试
第五单元自我测试
第六单元自我测试
第七单元自我测试
第八单元自我测试
归类全练全测生字
词语
句子
字词句综合
古诗文
课内阅读理解
课外阅读理解
习作能力提升
口语交际训练
综合性学习
综合全练全测期中自我测试
期末自我测试
答案全析全解课时全练全测答案
单元全练全测答案
归类全练全测答案
综合全练全测答案
《金星教育·小学教材全练:五年级语文上(山东教育版)》紧扣教材练点,关注教师讲点,围绕教参讲点,强化考试考点。字词积累练:练新知,夯基础,点点对应;语句应用练:练表达,提能力,道道精彩;阅读理解练:寻规律,找方法,项项落实;篇章感悟练:从整体,到部分,各个击破;表达交流练:读与写,说与做,步步为营。综合实践练:重实践,测动手,题题实用。
《金星教育·小学教材全练:五年级语文上(山东教育版)》特色
三大栏目亮点:字词积累练,练新知,夯基础,点点对应。阅读理解练,找规律,学方法,项项落实。篇章感悟练:从整体,到部分,各个击破。
三大目的组合:课时单元分层练,意在课堂反馈。归类复习整合练,着意纵深提高。期中期末综合练,立足学后检测。
课时练——字词积累练:练新知,夯基础,点点对应。阅读理解练:寻规律,找方法,项项落实。篇章感悟练:从整体,到部分,各个击破。
单元练——根据学科特点,设计练习题型;基础重点难点,从易到难排序;时间题量分值,安排科学合理。
归类练——按知识点分专题,做纵深练习;由专题内容性质,安排练习题;综合运用知能点,强解题能力。
期中练——根据阶段内容,设计练习题型;基础重点难点,从易到难排序;时间题量分值,安排科学合理。
期末练——根据全书内容,紧扣考点设题;突出重点考点,从易到难排序;时间题量分值,安排科学合理。