阶梯新阅读

第一单元 伴我成长

一 梦想皆有神助

二 滴水之恩

三 火柴天堂

四 墙角，那个吮手指的男生

五 夏日原野上的追赶

六 阳光的声音

七 枕下的零食

八 词典的故事

第二单元 情系故乡

九 海燕

十 家园落日

十一 地图

十二 明月水中来

十三 家园如梦

十四 兰草

十五 槐花忆旧

第三单元 山水之韵

十六 三峡

十七 壶口，壶口

十八 读山

十九 瀑

二十 大河情结

二一 不是天堂，胜似天堂（节选）——九寨沟散记

二二 右溪记

二三 与朱元思书

第四单元 勇于争先

二四 潘基文：戴丝绒手套的拳击手

二五 我的信念

二六 上帝只给他一只老鼠

二七 媒体评“没看到长城”的杨利伟的另一种勇气

二八 邂逅霍金

二九 安徒生与爱因斯坦：童心爱心之楷模

……

第五单元 少年心事

第六单元 自然魅力

第七单元 心灵沟通

第八单元 可贵精神

第九单元 民间风情

第十单元 自然密码

第十一单元 传奇故事

第十二单元 神奇技艺

第十三单元 神话传说

第十四单元 人物故事

第十五单元 纵横天下

参考答案

语文课程是“工具性”与“人文性”相统一的课程，在提高学生人文素养的同时，我们更需要引导学生在阅读中学会阅读，学会表达，以典范的语言武装自己。《阶梯新阅读：七年级语文》的每篇选文后，我们精心设计了一些练习。这些练习形式多样，内容丰富。能体现课程各年级学生阅读的要求，循序渐进，逐步提高，有利于学生渲染到作品中去体验、感受，形成自己的思考与见解，也有助于学生拓展课内知识，将课内学到的方法（迁移）运用到课外，熟练掌握阅读技能，形成读写能力。