寻找教师“失落”的幸福

书籍简介:

本书内容共分四个部分：探寻教师职业的幸福之源、探究校本教研的丰富内涵、探讨校本教研的行动策略和探求成果表达的鲜活形式。这四个部分逐层深入，分别从内涵、行动策略和实践效果三个方面对校本教研进行了研究。本书把校本教研和教师的职业幸福联系在一起，重新认识了教研的重要性，激活了教师的教研热情，充分展现了教师教研的智慧，是一本供教师参考的校本教研辅导读物。

书籍规格:

书籍信息归属:

寻找教师“失落”的幸福是长江文艺出版社于2009.12出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 基础教育－教学研究 的书籍。