孤独症儿童情绪能力教学

书籍简介:

2017年，我国义务教育阶段孤独症儿童的教育评估用书《学龄孤独症儿童教育评估指南》一经问世，受到全国各地特教学校和康复机构的重视。很多学校纷纷采购使用。当教师在对孤独症学生进行全面评估的同时，教学材料和资源的匮乏成为突出问题。本书正是满足这一需要而撰写的供一线教师使用的教学用书。全书共分四篇，分别为情绪识别与理解、情绪表达、情绪回应以及情绪调控，共32单元，按教学目标制定、先备技能阐述、教学材料准备、教学程序实施、强化方式、辅助方式、数据记录、掌握标准、教学要点和教学拓展十个维度来撰写教学方案设计。本书适用于特教学校、随班就读，以及学前康复机构的孤独症和发展障碍的学生使用。本书也是北京市教育科学规划课题重点课题《自闭症儿童情绪能力干预研究》的阶段性成果。

书籍规格:

书籍信息归属:

孤独症儿童情绪能力教学是宁波出版社于2020.6出版的中图分类号为 G766 的主题关于 孤独症－儿童教育－特殊教育 的书籍。