数字原住民的聚合与分化
出版社：山东教育出版社
年代：2015
定价：38.0
书籍简介:
本书内容：（1）研究能够为缩小新媒体使用的社会差别提供实证支持。新媒体技术的推广需要一定的硬件条件，如网络、电缆、无线基站等作为技术支持。这些硬件条件在存在地区差异、城乡差异、经济阶层差异。（2）研究能够为与青少年相关的媒体政策、规范、方针的制定提供依据。由于我国并无媒体分级制度，大量为成年人制作的信息向青少年和儿童敞开，带来如青少年/儿童成人化等一系列负面效果。研究将调查青少年对新媒体内容的几个重要方面（如犯罪、暴力、性感化、商业化）的认知和评价（3）研究将为新媒体制作单位提供来自青少年群体的专门意见反馈。一般收视调查或媒体反馈的主要对象是成年人，鲜有针对青少年群体的专门调查。本研究致力于描述出该群体与成年人群体的差别，并着重考察新媒体在青少年教育、互动、娱乐、交际等方面的作用，从而为媒体机构针对青少年群体量身打造信息内容提供参考。
作者介绍:
书籍目录:
第一章 数字原住民与数字移民
第一节 技术与文明：数字技术与当代社会
第二节 技术与人类：新媒体技术与新生一代
第三节 数字技术与中国：新媒体时代中的中国青少年
第二章 研究方法及过程
第一节 相关概念和变量界定
第二节 研究方法
第三节 问卷设计及研究过程
第四节 研究基本数据描述
第三章 创新与扩散（上）：青少年使用新媒体的差异化
第一节 技术扩散过程中社会性和个体性差异
第二节 湖北青少年新媒体使用及其差异化分布情况
第四章 创新与扩散（下）：个体、家庭、社会与青少年新媒体使用
第一节 创新与扩散的影响要素
第二节 湖北青少年新媒体创新与扩散的影响要素
第五章 新媒体的习得与使用：一种偏重家庭的视角
第一节 作为文化概念的儿童
第二节 湖北青少年新媒体习得路径及其差异化分布
第六章 新媒体的使用与效果：一种侧重学校的视角
第一节 传统教育与新媒体时代
第二节 湖北青少年学习成绩与新媒体使用的相关分析
第七章 新媒体的使用与满足：一种来自孩子的视角
第一节 使用与满足理论框架下青少年对新媒体的使用
第二节 湖北青少年新媒体使用与满足相关分析
第八章 电脑与手机：新媒体使用行为的终端差异
第一节 青少年网络使用偏好：巨头垄断与小众文化并存
第二节 手机应用程序：一体化的移动终端
第九章 青少年的新媒体社交、娱乐与游戏
第一节 社区类网站的使用与“新成人化”
第二节 视频类网站的使用与“聚众化”
第三节 游戏类网站的使用与“新社会化”
第十章 青少年对媒体次级信道的可信度评估
第一节 媒体可信度感知
第二节 湖北青少年新媒体次级信道可信度感知的差异化分布
第十一章 青少年对新媒体的依赖
第一节 媒介依赖理论
第二节 网络依赖现象研究
第三节 湖北青少年新媒体依赖的差异化分布
第十二章 数字原住民的聚合、分化与成长
第一节 关于数据分析方法的说明
第二节 数字原住民的聚合与分化
第三节 数字原住民的成长与未来
参考文献
后记
内容摘要:
《珞珈新闻传播青年学者丛书：数字原住民的聚合与分化 湖北青少年新媒体使用情况调查报告》具有几个鲜明的特点，一是研究选题紧密追踪当前新闻传播研究的前沿问题，具有较为重要的现实意义和理论价值；二是各位作者从自身的研究专长出发，能够选取新颖的研究视角切入研究问题，令人耳目一新；三是由于青年学者大多受过良好的社会科学研究方法的训练，所以能够使用规范的社会科学研究方法开展研究，这契合新闻传播研究的大趋势；四是丛书作者具有一定的创新意识，或在理论创建方面，或在指导实践方面，提出了一些创新性的观点，体现了青年教师的开拓和锐气，这是难能可贵的。总体上看，丛书体现出了各位作者厚实的研究基础、较强的研究实力和较高的研究水平。
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