现代教育技术教程
现代教育技术教程封面图

现代教育技术教程

吴疆, 主编

出版社:人民邮电出版社

年代:2009

定价:49.0

书籍简介:

本书共分为七个模块,第一个模块至第三个模块主要介绍21世纪的教学理念、教学技能和教学设计,第四个模块至第七个模块主要介绍图像处理、电子文稿设计与制作、演示文稿设计与制作和网络课程设计与开发。

书籍目录:

模块一 21世纪的教学理念

第一单元 重新认识教育——今日课堂与明日课堂的差别

环节一 教育的含义

环节二 教育技术的概念与内涵

第二单元 21世纪教学方法与教学模式

环节一 教学方法的含义

环节二 现代教学方法的构建

环节三 现代教学模式

第三单元 教育技术的理论基础

环节一 视听教育理论

环节二 学习理论

环节三 传播理论

环节四 系统科学理论

模块二 21世纪的教学技能

第一单元 教学与开发技能

环节一 教学研究技能

环节二 课程整合技能

环节三 课程资源开发技能

第二单元 培养学生创新思维技能

环节一 指导研究性学习技能

环节二 指导探究性学习技能

环节三 指导协作学习技能

第三单元 教学技能技巧

环节一 课堂倾听技能

环节二 教学沟通技能

环节三 组织合作技能

环节四 教学评价技能

第四单元 信息技术应用技能

环节一 网络信息检索技能

环节二 现代媒体运用技能

环节三 多媒体课件设计制作技能

环节四 多媒体课件的评价

模块三 如何使你的课堂更加精彩——教学设计

第一单元 教学系统设计概述

环节一 教学设计的概念、研究对象和作用

环节二 教学系统设计的过程模式

第二单元 以教为主的教学设计

环节一 教学设计前段分析

环节二 教学内容分析和策略设计

环节三 教学评价设计

环节四 以教为主的教学设计综合案例

第三单元 以学为主的教学系统设计

环节一 以学为主的教学设计过程

环节二 以学为主的教学设计前端分析

环节三 以学为主的教学任务、资源、策略和环境设计

环节四 学习评价设计

环节五 以学为主的教学设计综合案例

第四单元 “教师为主导—学生为主体”教学系统设计

环节一 “教师为主导—学生为主体”教学系统设计概述

环节二 “教师为主导—学生为主体”教学系统设计综合案例

模块四 图像信息处理

第一单元 Photoshop基本问题

环节一 认识Photoshop

环节二 Photoshop基础操作

环节三 Photoshop常用工具

第二单元 Photoshop色彩调整命令

环节一 【色阶】命令

环节二 【色相/饱和度】命令

环节三 【变化】命令

第三单元 Photoshop图层问题

环节一 图层基础

环节二 图层关系

环节三 图层样式

环节四 图层模式

环节五 图层蒙版

第四单元 Photoshop通道问题

环节一 通道概述

环节二 通道实例

第五单元 Photoshop路径问题

环节一 路径概述

环节二 路径实例

第六单元 Photoshop滤镜问题

环节一 滤镜概述

环节二 滤镜实例

模块五 电子文稿设计与制作

第一单元 快速创建新文档与排版技巧

环节一 制作英文现代版个人简历

环节二 电子宣传品的制作

第二单元 表格的高级应用

环节一 表格的制作与设置

环节二 表格的计算与排序

第三单元 图形对象的高级应用

环节一 图片的插入与设置

环节二 绘图工具的高级应用

环节三 其他图形对象的应用

环节四 图表的高级应用

第四单元 长文档编辑和高级编辑技巧

环节一 编辑长文档

环节二 Word的高级编辑技巧

第五单元 使用宏和Office组件协同工作

环节一 宏的应用

环节二 Word 2003与其他Office组件协同工作

模块六 演示文稿的高级应用

第一单元 演示文稿在教学宣传中的应用

环节一 学校宣传用演示文稿的制作

环节二 科普知识讲座演示文稿的制作

环节三 科研报告演示文稿的制作

环节四 教学宣传用电子相册的制作

环节五 多媒体演示文稿的修饰

第二单元 演示文稿在电子教学中的应用

环节一 教学流程图的制作

环节二 创建交互式问答课件

环节三 化学教学演示动画的制作

环节四 英语配音教学课件的制作

环节五 影视鉴赏类演示课件的制作

第三单元 演示文稿在会议交流中的应用

环节一 打印输出汇报演示文稿

环节二 会议记录功能的教学应用

环节三 与其他软件的整合运用

模块七 网络课程设计与制作

第一单元 网络课程概述

环节一 网络课程的概念

环节二 网络课程的构成和作用

第二单元 网络课程的开发与设计

环节一 网络课程的设计原则和模式

环节二 网络课程的开发过程

环节三 网络课程的设计

第三单元 网络课程的制作与应用

环节一 网络课程支撑平台

环节二 用Moodle制作网络课程的步骤

环节三 Moodle网络课程开发实例

第四单元 网络课程的评价

第五单元 优秀网络课程案例分析

参考文献

内容摘要:

《现代教育技术教程(1级)(第3版)》共分为七个模块,各个模块采用“单元-环节-问题-学习资料-案例分析”的编排方式,用“情境式教学”和“启发式教学”方法进行介绍。第一个模块至第三个模块主要介绍21世纪的教学理念、教学技能和教学设计,第四个模块至第七个模块主要介绍互联网内容搜索与媒体处理、图像处理、电子文稿设计与制作、演示文稿设计与制作等内容。通过对《现代教育技术教程(1级)(第3版)》的学习,读者可以全面了解现代教学观念的基本思想、现代教学方法、教学模式以及教学媒体的基本特征,熟悉教学技能的应用和教学设计的基本原理与方法,掌握电子文稿、演示文稿和图像处理软件的使用方法。《现代教育技术教程(1级)(第3版)》是北京市高等学校教师现代教育技术等级培训指定用书,也可作为高校教育技术专业现代教育技术课程的教材,还适合教学管理人员以及从事多媒体课件制作等工作的教师和技术人员阅读。

书籍规格:

书籍详细信息
书名现代教育技术教程站内查询相似图书
9787115201621
如需购买下载《现代教育技术教程》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地北京出版单位人民邮电出版社
版次3版印次1
定价(元)49.0语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数 260 印数 3000

书籍信息归属:

现代教育技术教程是人民邮电出版社于2009.10出版的中图分类号为 G40-057 的主题关于 教育技术学-高等学校-教材 的书籍。