统计学

第1章　导论 1.1　统计学的起源和发展 1.1.1 统计的起源 1.1.2　统计学的三个发展阶段 1.1.3 中国统计学的现状 1.2　统计学的研究对象和性质 1.2.1　统计的含义 1.2.2　对未来统计学的展望 1.2.3 统计学的研究对象及其特点 1.2.4　统计学的性质 1.3　统计学的研究方法和研究程序 1.3.1 统计研究的基本方法 1.3.2　统计研究程序 1.4　统计学的分科 1.4.1　描述统计学和推断统计学

第1章　导论 1.1　统计学的起源和发展 1.1.1 统计的起源 1.1.2　统计学的三个发展阶段 1.1.3 中国统计学的现状 1.2　统计学的研究对象和性质 1.2.1　统计的含义 1.2.2　对未来统计学的展望 1.2.3 统计学的研究对象及其特点 1.2.4　统计学的性质 1.3　统计学的研究方法和研究程序 1.3.1 统计研究的基本方法 1.3.2　统计研究程序 1.4　统计学的分科 1.4.1　描述统计学和推断统计学 1.4.2　理论统计学和应用统计学 1.5　统计的职能 1.6　统计学的基本范畴 1.6.1 统计总体和总体单位 1.6.2　标志和标志表现 1.6.3　统计指标和指标体系 1.6.4 变异、变量与变量值 小结 思考与练习第2章　统计设计 2.1　统计设计的意义和种类 2.1.1 统计设计的意义 2.1.2　统计设计的种类 2.2　统计设计的原则和内容 2.2.1　统计设计的原则 2.2.2　统计设计的内容 2.3　统计指标和指标体系的设计 2.3.1 统计指标和统计指标体系设计的原则 2.3.2 统计指标和统计指标体系设计的内容 2.4　实验的统计设计 2.4.1 实验设计的原则 2.4.2 实验设计的要素 2.4.3　正交试验设计 小结 思考与练习第3章　统计数据的搜集 3.1　数据的计量与分类 3.1.1　数据的计量尺度 3.1.2　数据的分类 3.2　统计调查的意义和种类 3.2.1　统计调查的意义 3.2.2　统计调查的种类 3.3　数据搜集的方法 3.3.1　询问调查法 3.3.2　直接观察法 3.3.3　报告法 3.3.4　实验调查法 3.3.5　卫星遥感法 3.4　调查方案设计 3.4.1 调查目的 3.4.2　确定调查对象和调查单位 3.4.3　调查项目和调查表 3.4.4 调查方法 3.4.5　调查时间和调查期限 3.4.6 调查工作的组织实施计划 3.5　统计调查的组织方式 3.5.1　统计报表 3.5.2 专门调查 3.6　统计数据的质量　……第4章　统计数据的整理与显示第5章　综合指标第6章　抽样推断第7章　假设检验第8章　相关与回归分析第9章　时间数列分析与预测第10章　统计指数分析参考文献

统计学是经国家教育部批准的经济类、管理类专业的基础课程。本教材展示了现代统计学专业领域的全貌，介绍了统计学的起源、发展、研究对象、研究方法、基本范畴，论述了统计设计、统计数据的搜集、统计数据的整理与显示、综合指标、抽样推断、假设检验、相关与回归分析、时间数列分析与预测、统计指数分析等。作者关注了国内外统计学发展的新成果，突出了理论的简练性和方法的实用性。本教材的编写注重教学规律和认识规律，内容安排逻辑性强，文字表达易于阅读。每章后面附有习题，便于围绕教学内容进行课后练习，巩固所学知识。 本书可作为高等学校经济及管理专业教材，也可作政府部门、企事业单位从事统计和经济分析工作人员的参考用书。

统计学是经国家教育部批准的经济类、管理类专业的基础课程。本教材展示了现代统计学专业领域的全貌，介绍了统计学的起源、发展、研究对象、研究方法、基本范畴，论述了统计设计、统计数据的搜集、统计数据的整理与显示、综合指标、抽样推断、假设检验、相关与回归分析、时间数列分析与预测、统计指数分析等。作者关注了国内外统计学发展的新成果，突出了理论的简练性和方法的实用性。本教材的编写注重教学规律和认识规律，内容安排逻辑性强，文字表达易于阅读。每章后面附有习题，便于围绕教学内容进行课后练习，巩固所学知识。 本书可作为高等学校经济及管理专业教材，也可作政府部门、企事业单位从事统计和经济分析工作人员的参考用书。