书籍简介:

本书以数学教师为研究对象，主要从教师知识的成分构成、教师知识各成分对教学的影响、教师知识的发展策略等三个方面展开研究。全书的特色主要有：（1）通过调查问卷、个别访谈来考察数学教师知识的成分构成；（2）通过大量的教学案例来分析数学教师的知识对数学教学的影响所在；（3）给出数学教师发展自身知识的一些有效策略。本书可供从事数学教育教学工作的教师、研究人员以及大专院校相关专业的学生参考，也可以作为教师培训的教材。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	数学教师知识论站内查询相似图书
	9787040241839 如需购买下载《数学教师知识论》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	高等教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	17.0	语种	简体中文
尺寸	25	装帧	平装
页数		印数	1000

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书籍信息归属:

数学教师知识论是高等教育出版社于2008.05出版的中图分类号为 O1-4 的主题关于数学教学－教学研究的书籍。