出版社:北京燕山出版社
年代:2017
定价:35.0
通过近三十年来我积累的课堂教学经验及青年教师的培养经验,结合国内外教育教学理论及我的教学总结,针对学生课堂学习效率如何提高开展了研究。在研究过程中,力求通过课堂学习环境、学习对象,根据学生的学习动机,让学生端正学习态度,明确学习目标;利用探究方式获取更多的信息,培养学生自主信息获取能力;通过学生学习效率的提高,实现课堂教学效率的提高,达到教师更会教、学生更会学、教学更有效的高效课堂。为保证研究成效,参与研究的人员扩充到我校全部学科,同时吸纳部分外单位骨干教师参与研究,达到涵盖面广,更具实践性、操作性和先进性。我采用边研究、边实践、边总结、边推广的形式进行,疏通从理论到实践的通道,有效探索提高学习效率的课堂教学模式与教学策略。