出版社:中国人民大学出版社
年代:2012
定价:15.0
开展专业教师培训质量评价是保障专业教师上岗培训、提高培训和骨干教师培训高质高效的重要措施之一。本书通过建立一个重点专业教师培训质量评价指标体系,帮助教师培训基地单位找出培训中的薄弱环节和存在问题,巩固教师培训中成功的经验,克服教师培训中不足所在,使教师培训更趋规范、科学和优化。
第一章 家政与社区服务专业教师教学能力标准 第一节 教师教学能力标准理论研究 第二节 《中等职业学校家政与社区服务专业教师教学能力标准》的开发概况 第三节 《中等职业学校家政与社区服务专业教师教学能力标准》的开发方法 第四节 《中等职业学校家政与社区服务专业教师教学能力标准》第二章 家政与社区服务专业教师培训方案 第一节 家政与社区服务专业教师培训方案的制定原则 第二节 家政与社区服务专业教师培训方案设计第三章 家政与社区服务专业教师培训质量评价指标体系 第一节 培训质量评价核心概念的界定 第二节 培训质量评价目标 第三节 培训质量评价主体的确定 第四节 培训质量评价过程后记
陈云山编著的《家政与社区服务专业教师教学能力标准培训方案和培训质量评价指标体系》既是职教师资培养培训机构开展教师培训活动的专门教材,也是职业学校教师在职自学的重要读物,同时也将为各级职业教育管理部门加强和改进职教教师管理和培训工作提供有益借鉴。
书籍详细信息 | |||
书名 | 家政与社区服务专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系站内查询相似图书 | ||
9787300154817 如需购买下载《家政与社区服务专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国人民大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 15.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
家政与社区服务专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系是中国人民大学出版社于2012.4出版的中图分类号为 C916 ,TS976.7 的主题关于 家政服务-中等专业学校-师资培训-教材 ,社区服务-中等专业学校-师资培训-教材 的书籍。
教育部, 财政部, 组编
教育部, 财政部, 组编
吴建华, 主编
李辉, 汪曣, 裘祖荣, 主编
沈欣, 霍红, 刘兴革, 主编
姚连芳, 主编
乔亚科, 主编
教育部, 财政部, 组编
《家政与社区服务专业教学法》编写组, 组编