护理学基础

第1章 绪论

第1节 护理学的发展史

第2节 护理学任务、范畴和工作方法

第2章 护士素质与角色

第1节 护士素质

第2节 护士角色

第3章 护理理论

第1节 护理学的基本概念

第2节 系统理论与护理

第3节 需要层次理论与护理

第4节 压力和适应理论与护理

第5节 护理程序

第4章 医院和住院环境

第1节 医院

第2节 门诊部

第3节 病区

第5章 患者入院和出院的护理

第1节 患者入院的护理

第2节 患者出院的护理

第3节 运送患者法

第6章 患者卧位与安全的护理

第1节 临床常用的卧位

第2节 协助患者更换卧位的方法

第3节 保护具的应用

第7章 医院感染的预防及控制

第1节 医院感染的概述

第2节 清洁、消毒及灭菌

第3节 无菌技术

第4节 隔离技术

第5节 供应室

第8章 患者清洁的评估和护理

第1节 口腔护理

第2节 头发护理

第3节 皮肤护理

第4节 卧床患者床整理法及更换床单法

第5节 晨晚间护理

第9章 生命体征的评估及护理

第1节 体温的评估和护理

第2节 脉搏的评估和护理

第3节 呼吸的评估和护理

第4节 血压的评估和护理

第10章 饮食与营养的护理

第1节 医院饮食

第2节 饮食的评估和护理

第3节 鼻饲法

第4节 出入液量记录法

第11章 患者的排泄护理

第1节 排尿护理

第2节 排便护理

第12章 给药护理

第1节 给药的基本知识

第2节 口服给药法

第3节 吸入给药法

第4节 注射给药法

第5节 药物过敏试验法

第13章 静脉输液和输血法

第1节 静脉输液法

第2节 静脉输血法

第14章 标本采集

第1节 标本采集的意义和原则

第2节 各种标本采集的方法

第15章 冷热疗法

第1节 冷疗法

第2节 热疗法

第16章 危重患者的护理

第1节 危重患者的支持性护理

第2节 危重患者的抢救技术

第17章 临终患者的护理

第1节 临终关怀

第2节 临终患者的生理及心理

第3节 患者死亡后的护理

第18章 护理职业防护和护理安全

第1节 职业暴露

第2节 护理职业防护

第19章 护理文书与病案管理

第1节 护理文书

第2节 病案的管理

参考文献

附录

护理学基础教学大纲

目标检测选择题参考答案

《全国中等卫生职业教育规划教材：护理学基础（第2版）（案例版）》是供护理、财产等相关专业的基础课程，共19章内容，力求反映护理学科的科学性、知识性、实用性；执行全国卫生职业教育指导委员会最新护理专业教学计划和教学大纲，采用护理程序为框架的编写模式，紧密结合护士执业资格考试大纲，遵循“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”的基本原则，强调贴近临床和实际教学需求，特别突出“案例版”教材的编写理念，符合护理教学现状和要求，非常适合中职院校的护理、助产等相关专业教学使用。

《全国中等卫生职业教育规划教材：护理学基础（第2版）（案例版）》结合中等职业教育的对象为初中毕业生的特点，以“必须、够用”、为尺度，使教材内容精练实用、详略得当；采用护理程序为框架的编写模式，设计了以案例引导教学，以护患沟通范例丰富护理技能操作内容，不仅激发了教师和学生的创造性思维，提高了学生学习的主动性和积极性，还强化了学生在操作中的沟通能力；通过链接，介绍了本专业的新知识、新方法和专业相关知识，拓宽了学生的学习内容和知识视野。护理技能内容以护理程序为框架，通过操作流程体现出来，有助于学生的学习和记忆。