信息资源检索与利用

前言

第1章 信息检索与信息资源

本章导读

1.1 信息检索

1.1.1 信息

1.1.2 信息素养

1.1.3 数据、知识、情报及相关概念

1.2 信息资源的概念

1.2.1 传统文献信息资源

1.2.2 电子信息资源

1.3 信息资源的分类

1.4 信息资源检索概况

1.5 信息资源检索及应用

1.5.1 信息资源利用应遵循的法规

1.5.2 知识产权的基本常识

1.5.3 著作权的合理使用

本章小结

课后练习

第2章 文献信息检索

本章导读

2.1 文献信息检索的概念和类型

2.1.1 文献信息检索的概念

2.1.2 文献信息检索的类型

2.2 文献信息检索的工具

2.2.1 CNKI清华同方系列数据库

2.2.2 万方数据库资源系统

2.2.3 超星数字图书馆

2.2.4 新华社多媒体数据库

本章小结

课后练习

第3章 特种信息检索

本章导读

3.1 专利信息检索

3.1.1 专利的概念

3.1.2 国对专利类型的划分

3.1. 3专利术语

3.1.4 和国专利信息的网络检索

3.1.5 国外专利信息的网络检索

3.2 标准信息检索

3.2.1 概述

3.2.2 国标准信息检索

3.2.3 国外标准信息的检索

3.3 学位论文检索

3.3.1 概述

3.3.2 中国学位论文的检索

3.3.3 国外学位论文数据库

3.4 会议文献检索

3.4.1 概述

3.4.2 国内会议文献查询

3.5 其他特种信息检索

3.5.1 科技报告检索

3.5.2 数据与事实型站点资源

本章小结

课后练习

第4章 网络信息检索

本章导读

4.1 网络信息检索的含义

4.2 搜索引擎

4.2.1 搜索引擎的工作原理

4.2.2 搜索引擎的组成

4.2.3 搜索引擎的分类

4.2.4.搜索引擎的信息检索模型

4.2.5 搜索引擎检索技巧

4.2.6 网上著名搜索引擎

4.3 谷歌

4.4 Alta Vista

本章小结

课后练习

第5章 信息资源检索综合利用

本章导读

5.1 信息资源阅读器

5.1.1 电子文献的常用格式

5.1.2 阅读器概述

5.1.3 阅读器的下载

5.2 信息资源的综合利用

5.2.1 信息资源的浏览、复制和下载

5.2.2 信息资源的收集与整理

5.2.3 信息资源的增值与再造

本章小结

课后练习

第6章 综合实训

本章导读

6.1 CNKI清华同方系列数据库检索

任务一 用户输入检索词

任务二 在结果中检索

6-2万方数据库资源系统检索

任务一 选择检索方法

任务二 输入检索词和下载

6.3 超星数字图书馆检索

任务一 用户输入主题词检索

任务二 在检索结果中有选择性地阅读

6.4 新华社多媒体数据库检索

任务用户输入检索词检索

6.5 中国专利文献检索

任务一 用户输入专利名

任务二 在检索结果中浏览

6.6 网络搜索引擎

任务一 用户输入关键词

任务二 检索公交线路

6.7 学术论文的撰写

任务一 论文资料收集方法

任务二 论文资料查询方式

任务三 确定检索词与检索途径

任务四 检索策略制定及原文获取

本章小结

附录

参考文献

《信息资源检索与利用》突出信息检索系统以及网络信息检索，以“实用、好用、够用”为原则，结构合理，通俗易懂，实用性强。全书分为6章，内容包括信息检索与信息资源、文献信息检索、特种信息检索、网络信息检索、信息资源检索综合利用以及综合实训。在内容上，将信息资源检索系统与网络信息资源相结合，以检索技能为主，且侧重文献信息检索和搜索引擎；在板块设计上，注重学生自主能力和合作能力的培养，增加实践检索练习。为了满足广大师生等对外文信息资源的需求，不仅提供了一般高校引进的数据库检索信息，还介绍了很多免费外文信息资源的检索工具，包括各类搜索引擎、电子图书、期刊报纸数据库等。通过对本课程中大量案例的学习，学生能够迅速掌握信息资源检索的技巧及规则，为今后的学习打下坚实的基础。
《信息资源检索与利用》将理论与实践相结合，内容通俗易懂，除了适用于计算机类专业外，还适合作为广大师生信息素质教育的基础课教材，同时也可作为从事教学、科研、管理及其他一切与信息检索相关的广大读者的自学参考书和工具书。

《信息资源检索与利用》特色：
理论与实际结合
按“信息资源检索与利用”教学大纲要求，精心组织设计教学内容，将知识点融干实例讲解中，语句精炼，操作步骤详细，方便学生上机操作
“案例驱动”模式编写
采用“案例驱动”模式编写综合实训部分，以实践项目为中心，分步骤进行讲解，还设有“举一反三”和“自己动手”环节，开阔学生的学习思路
内容涉及面广
既可作为计算机专业教材，也可作为广大师生信息素质教育的基础课教材：还可作为从事教学、科研、管理及其他与信息检索相关工作的广大读者的自学参考书