课程组织

书籍简介:

本书以中小学课程组织为中心，从课程组织的概念、层次、形式、分类等方面对课程组织进行了理论探索，并重点对统整课程、单元课程、专题研习进行了论述，并以全语文教学为例证对课程组织进行了实践阐述。本书具有较高的学术价值，并具有强烈的现实关切性，是一部较高水准的学术著作。

书籍规格:

书籍信息归属:

课程组织是教育科学出版社于2006.07出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 课程－教学研究－中小学 的书籍。