农村“三留守”教育救助问题研究

书籍简介:

《农村“三留守”教育救助问题研究》分为十一章。较全面阐述与分析了农村“三留守”教育救助的方方面面的问题。第一章导论提出了“三留守”研究的对象，及拟解决的问题。第二章主要对国内外“三留守”研究的成果进行了学术梳理。第三章对我国“三留守”出现的历史背景、存在的现状、关爱情况、教育救助实施现状进行了剖析。第四章分析了农村“三留守”存在的问题，第五章研究了我国“三留守”教育救助对常规教育模式的借鉴。第六章主要研究了“三留守”教育救助对专题教育救助模式的借鉴。第七章明确了“三留守”教育救助体系建构的指导思想、原则和方法。第八章揭示了留守儿童、妇女、老人对教育救助的需求。第九章分别将留守儿童、妇女、老人教育救助体系的内涵明确，提出构建的科学方法、路径。第十章主要研究了“三留守”教育救助体系实施的程序、保障条件。第十一章主要研究了经验、计量、综合评价方法对“三留守”教育救助实施绩效评价，特别研究了模糊数学的方法，对“三留守”教育救助实施绩效评价的应用。

书籍规格:

书籍信息归属:

农村“三留守”教育救助问题研究是人民出版社于2018.出版的中图分类号为 G725 的主题关于 乡村教育－研究－中国 的书籍。