封闭、开放与综合

书籍简介:

日本教师职前培养模式从明治维新时期形成到现在共经历了以师范类学校为载体的封闭型教师职前培养模式、以综合性大学为载体的开放型教师职前培养模式、以师范类大学和其他大学为载体的综合型教师职前培养模式的三种模式两次转型过程。综观日本教师职前培养模式的转型历程，既可发现教师职前培养三种模式与经济社会发展之间的依存关系，又能探究教师职前培养模式转型的内在发展规律。对日本教师职前培养模式转型的成因、过程以及特点等进行深入剖析和研究，全面解析日本教师职前培养模式转型发展的历史进程，可以为我国教师职前培养模式的转型提供一些可资借鉴的经验和教训，从而达到古为今用、洋为中用的效果。出版价值：此书的出版有助于加深学术界对日本教师职前培养模式转型的认识，同时结合我国教师职前培养模式转型所面临的现实问题，从历史发展过程中寻找可资借鉴的经验和教训。

书籍规格:

书籍信息归属:

封闭、开放与综合是燕山大学出版社于2012.12出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 师资培养－研究－日本 的书籍。