双惟新论

书籍简介:

在“基础素质”理论的顶层设计下，江西中医药大学构建了以“教无类、学为先、重激励、育特长、促实践、有思想”为培养原则，以心理素质、思想素质、学习能力、思维能力为培养内容，以激励机制、内化机制、保障机制、评价机制为培养路径的“144双惟实践模式”，使学生建立赢在终点的价值取向，追求人生的不断完善与自我超越。本书包括三卷，分别是基础素质教育理论研究、“双惟”模式实践应用研究、“双惟”学子博论。

书籍规格:

书籍信息归属:

双惟新论是中国中医药出版社于2016.5出版的中图分类号为 R2-4 的主题关于 中医学院－大学生－素质教育－江西省 的书籍。