社区护理学

第一章 社区护理概论

第一节 社区和社区卫生服务

第二节 社区护理

第二章 护理程序在社区护理中的应用

第一节 社区护理评估

第二节 社区护理诊断

第三节 社区护理计划

第四节 社区护理实施

第五节 社区护理评价

第三章 社区健康教育

第一节 健康教育概述

第二节 健康教育的相关理论模式

第三节 社区健康教育的内容和方法

第四节 社区健康教育的程序

第四章 家庭健康护理

第一节 家庭概述

第二节 家庭健康护理程序

第三节 家庭访视

第四节 居家护理

第五章 社区重点人群保健

第一节 社区儿童保健

第二节 社区妇女保健

第三节 社区老年人保健

第六章 社区常见慢性病患者的护理与管理

第一节 慢性病概述

第二节 社区常见慢性病患者的护理与管理

第七章 社区常见传染病患者的护理与管理

第一节 传染病概述

第二节 常见传染病患者的护理与管理

第八章 社区急症及灾害的护理与管理

第一节 社区急救概述

第二节 社区常见急症的急救护理

第三节 社区灾害的护理与管理

第九章 社区病伤残者的康复护理

第一节 社区康复护理概述

第二节 社区常见病伤残药的康复护理

第十章 社区健康档案

第一节 建立社区健康档案的目的和作用

第二节 社区健康档案的种类和内容

第三节 社区健康档案的建立、保管和利用

附录

实习一 参观社区服务站

实习二 制订社区健康教育计划

实习三 家族健康护理实践

实习四 新生儿家庭访视实践

实习五 社区常见慢性病患者的护理与管理

实习六 社区常见传染病患者的护理与管理

实习七 社区急症及灾害的护理与管理

实习八 社区病伤残者的康复护理

实习九 社区健康档案的建档实践

教学大纲(参考)

参考文献

《全国医药类高职高专护理专业“十二五”规划教材：社区护理学（供护理涉外护理助产等专业用）》共有十章，内容包括社区护理概论；护理程序在社区护理中的应用；社区健康教育；家庭健康护理；第五章社区重点人群保健；社区常见慢性病患者的护理与管理；社区常见传染病患者的护理与管理；社区急症及灾害的护理与管理；社区病伤残者的康复护理；社区健康档案。在每章或节的内容之前列出相应的学习目标，中间穿插有课堂互动，知识链接，章节后附小结和习题，有助于重点突出和归纳总结。本教材将理论教学和实践教学融为一体，将与护理专业有关的内容以“知识链接”的形式予以表达，编写内容力争与职业岗位标准接轨，与用人单位实际需要接轨，与国家执业护士资格认证接轨，顺应国际护理行业发展趋势，有利于学生深入理解和掌握社区护理的基本理论知识和实践技能，同时也易于提高学生的思维能力和创新精神。