书籍简介:

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是教育事业改革发展的骨干和中坚力量。一直以来，河南省委、省政府和省教育厅都十分重视教师队伍建设。尤其是进入新世纪以来，河南省陆续出台了一系列改革措施，加强师德师风建设，落实教师待遇，维护教师合法权益，教师整体素质和师德水平明显提升，有力地保障了教育事业持续健康快速发展。本书从进入新世纪以来河南历年的师德典型入手，画卷式地展现了河南师德教育的成绩和经验，并以中共河南省委书记卢展工对师德教育的批示为抓手，对师德教育的内涵进行了深入地探讨，并对2010年河南师德教育的做法进行了充分展示。有点有面，有纵向分析，有横向细节表现，具有很强的可操作性和可供借鉴之处。

书籍目录:

序

教育变革须以道御术

中国的帕夫雷什中学

样本学校◎中国的帕夫雷什中学

校长素描◎张建平：魅力校长的N种诠释

专家视角◎求实品牌的核心价值

论坛实况◎新教育图景下的学校文化盛宴

教改豫剧唱响全国

样本学校◎从应试困局中突围

校长访谈◎张璧宏：许衡中学是如何突围的

专家视角◎学校发展史上的又一奇迹

论坛实况◎许衡文化的全景演绎

适度教育启示录

样本学校◎保卫童年

校长访谈◎李慧军：适度教育的现实救赎

专家视角◎适度教育为中国教改带来了什么

县中发展方式转型的范本

样本学校◎县中发展方式转型的范本

校长素描◎林保健：新安二高的精神导师

专家视角◎县中何以突破

论坛实况◎破解县中发展的困局

“发展性教育”魅力初放

样本学校◎一所现代化的巴学园

校长访谈◎马新功：为了促进每个学生的成长和发展

专家视角◎积累中国本土化的教育经验

论坛实况◎用文化变革引领学校发展

建设什么样的学校新文化

为什么提出学校新文化

教育改革的根本是教育文化变革

建设学校新文化的关键

建设什么样的学校新文化

校长角色与职能的重新定位

学校新文化建设的核心是重塑管理文化

学校新文化的框架厘定

学校新文化催生制度创新

学校新文化与价值领导

学校新文化的建设策略

学校新文化唱响教改豫剧

后记

让学校新文化引领教育变革

内容摘要:

何谓学校新文化？就是在学校范围内从文化层面构建的具有转型意义、重塑教育生产关系、解放教育生产力的一种教育新秩序，其核心是重塑学校管理文化。　　《中原教育崛起丛书：学校新文化解码》从《教育时报》举办的五届“学校新文化发展论坛”切入，既有学校新文化的案例解读，又有学校新文化的理论探讨，对当前面临迷茫和困惑的学校文化建设具有方向性的指导意义。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	学校新文化解码站内查询相似图书
丛书名	中原教育崛起丛书
	9787504161253 如需购买下载《学校新文化解码》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	25.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	5000

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书籍信息归属:

学校新文化解码是教育科学出版社于2011.12出版的中图分类号为 G635.16 的主题关于中学教师－师德－师资队伍建设－研究－河南省 ,小学教师－师德－师资队伍建设－研究－河南省的书籍。