地方高校应用型人才培养改革的探索与实践

理论与实践探索

基于需求导向的应用型人才培养改革探讨

应用型人才培养初探

本科院校培养应用型人才的定位与教改方案

应用型人才英语综合能力提升途径研究

有合格的教师，才会有合格的学生——谈应用型法律人才培养对教师的基本要求

应用型人才培养定位下高分子化学实验教学探索与实践

新建综合型大学应用型人才培养的探讨

应用型人才培养目标下教育心理学教学探讨

应用型人才培养是普通高校的重要职责

应用型本科教育初探

浅论生物科学应用型人才培养

本科应用型人才培养的必要性、评价体系及实现途径

基于校企联合创办葡萄酒学院的思考

试论应用型人才培养过程中教师的作用

关于我校“应用型人才”培养改革的思考

关于提前开展本科毕业论文（设计）工作的几点思考

应用型人才培养改革要坚持以人为本

论应用型大学学校文化构建

基于应用型人才培养的高校排课改革

浅谈高校应用型人才培养过程中存在问题及应对策略

人才培养模式改革探索

历史学专业应用型人才培养模式新探——以烟台文化遗产保护为中心

以“能力本位”为理念，构建生物学准教师职业技能培养体系

食品营养与检测专业应用型人才培养体系的构建

适应蓝色经济发展需求的复合应用型人才培养模式研究

充分利用校内实习基地资源，提高学生实践创新能力

探索与创新——广电编专业应用型人才培养实践

基于CBE理论的应用型人才培养模式的构建与实施

复合应用型计算机科学类人才培养模式探讨

校企结合的信息管理专业人才培养模式探析

校企合作办学与应用型人才培养模式探析

课程体系与教学内容改革探索

多媒体网络环境下大学英语视、听、说教学实践的“交互式”视角

基于影视语料库以培养英语语用能力之管窥

地理信息系统专业实践教学改革探索

小学教育专业“五位一体”实践课程体系的构建

应用型人才培养目标下的信息技术课程教学

地方师范类高校生物科学专业课程设置的现状分析

在生物化学教学中实践对应用型人才的培养

制冷专业应用型人才培养的探讨

谈“食品分析实验”课程的教学改革

浅谈基于应用型人才培养的运筹学课程改革

加强数学应用型人才培养中实践教学的思考

统计学专业应用型人才培养改革初探

“概率论与数理统计”教学实践与探索

结合“面向对象程序设计”课程教学谈应用型人才培养

以基础课教学的再改革推进应用型人才培养——以“数学分析”课程为例

控制类课程多层次实践教学体系的建构与实践

体育教育专业课程创新和培养目标重构研究——基于应用型人才观念

基于能力本位理论对体育教育专业篮球专修课教学内容设置的思考

对我校公共体育课程设置及考核问题的调查与思考

PBGS教学模式在高校基础英语教学中的探索与应用

基于“顶岗置换”的多元化中学教师培训模式探析——以鲁东大学为例

以科研促进应用型课程薄膜物理的教学改革

基于CDIO的应用型软件工程课程教学研究

基于校企合作的应用型人才培养机制探索——以计算机专业为例

面向应用型人才培养的软件工程课程改革探讨

C语言在电子专业中的作用

“双优”工程体系下IT应用型软件工程人才培养的研究

大学“计算机基础”教学改革与实践

应用型大学人文社科研究性教学的理论与实践

教学方法与手段改革探索

关于高校学生创新实验的几点思考

应用型人才培养模式下经管类微积分教学改革的实践与认识

应用型人才培养之概率论教学心得

融数学建模思想于数学教学

体操教学采用小组合作学习的教学改革尝试

加强大学物理实验教学改革促进应用型创新人才培养

C语言程序设计公共课教学方法和手段的探索

以问题为中心的VC++实验课七步五层教学方法

《地方高校应用型人才培养改革的探索与实践》共分为四部分：第一部分“理论与实践探索”，主要围绕“什么是应用型人才”、“如何培养应用型人才”等问题展开不同形式的研究和探索，以求为应用型人才培养改革提供理论支撑和实践经验；第二部分“人才培养模式改革探索”，主要是关于以应用型人才培养为核心的人才培养模式改革的探索与实践；第三部分“课程体系与教学内容改革探索”，主要展示了学思结合、知行合一的课程体系设计和以应用能力为本的实践教学体系改革方面的探索与实践；第四部分“教学方法与手段改革探索”，主要探讨了知能结合的教学方法与手段改革，倡导建立更加灵活、更富有活力的教学改革机制，重视发挥教师的积极性和主动性，推动教学方法和手段的创新。