书籍简介:

本书致力于讲授如何通过建构主义的方法开展早期儿童科学教育。全书共24章，第1章系统介绍早期儿童科学教育的一些基本问题；第2～14章分别介绍了12种基本科学过程与综合科学过程；第15和16章阐述了建构主义的本质以及一些具体的科学教学策略；第17章关注的是一些特殊学习者的科学教育；第18章通过案例探讨了具体的评估技能；第19章讨论了早期儿童科学教育的教室管理、家长和社区工作等；第20章讨论了户外学习中心与野外旅行的科学教育；第21章探讨了技术的运用；第22和23章提出了跨学科整合的模式；第24章讨论了教师专业化的问题。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	建构儿童的科学站内查询相似图书
丛书名	国际科学教育新视野译丛
	9787303080267 如需购买下载《建构儿童的科学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)		语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

建构儿童的科学是北京师范大学出版社于2006.05出版的中图分类号为 G61 的主题关于儿童教育：早期教育－科学教育学的书籍。